AURELIO PICCICUTO
psychomotricité relationnelle
Je m’appelle Aurelio Piccicuto et je suis psychomotricien relationnel, diplômé de la Haute École de la Province
de Namur (HEPN). J’accompagne les enfants et les adolescents dans un cadre chaleureux, bienveillant et
sécurisant, en prenant le temps d’accueillir chacun tel qu’il est, avec son histoire, son rythme, ses besoins et sa
singularité.
J’accorde une place importante au jeu, au mouvement et à la relation. lls permettent au jeune de s’exprimer
autrement, d’explorer, d’expérimenter et parfois de mettre en mouvement ce qui est difficile à dire avec les mots.
Mon objectif est de créer une relation de confiance et d’offrir au jeune un espace où il peut se sentir écouté,
compris et en sécurité, afin d’avancer progressivement à son propre rythme.
« Chaque enfant et chaque adolescent a sa manière singulière de s’exprimer. »
Prise de rendez-vous
Rendez-vous : par mail – [email protected]
Par téléphone – 0498 18 23 19Au plaisir de faire votre connaissance et d’accompagner votre enfant ou votre adolescent dans son parcours.
Á propos de moi
Je propose des séances de psychomotricité relationnelle auprès des enfants et des adolescents.
L’accompagnement peut notamment sinscrire autour de difficultés émotionnelles ou de régulation des
émotions, relationnelles ou comportementales, d’adaptation, attentionnelles, avec ou sans TDAH, ainsi que de
difficultés liées à l’attachement et d’autres besoins psychomoteurs et relationnels.
Chaque accompagnement est pensé au plus près du jeune, en partant de ses ressources et de ses besoins. Le
jeu, le mouvement et la relation deviennent des supports pour mieux comprendre son fonctionnement et l’aider à
retrouver progressivement confiance et sécurité.
Informations importantes
Le parcours d’accompagnement se déroule comme ceci;
1. ANAMNÈSE:
L’accompagnement débute par une anamnèse, qui permet de prendre le temps d’échanger autour du
parcours du jeune, de son développement, de ses besoins et des attentes de son entourage
2. Trois SÉANCES DE SUIVI:
Cette première étape est suivie de trois séances de suivi, permettant d’approfondir la rencontre et les
observations à travers la relation, le jeu et le mouvement.
3. BILAN AVEC LES PARENTS:
Å l’issue de ces séances, un bilan psychomoteur est réalisé en présence des parents, afin de faire le point
sur les observations et d’envisager les modalités d’accompagnement les plus adaptées.
Informations pratiques
Pour la première consultation, il est utile de prévoir:
• les éventuels bilans ou rapports déjà réalisés;
• les informations utiles concernant le parcours de l’enfant ou de l’adolescent ;
• toute demande ou recommandation d’un professionnel, si elle existe.
Horaire
Mercredi de 13h à 17h45
